Opetus
Koulun 3+1-vuotinen opinto-ohjelma on suunniteltu siten, että täysipainoinen opiskelu on mahdollista myös työn ohessa. Opetusta koululla on torstai- ja perjantai-iltaisin sekä lauantaisin. Opinto-ohjelma koostuu kolmesta opettajajohtoisesta lukuvuodesta sekä yhdestä itsenäistä työskentelyä ja näyttelyn valmistelua tukevasta lukuvuodesta. Koulun päätteeksi järjestetään valmistuville oppilaille yhteinen näyttely.
Koulusta löytävät oman paikkansa niin aktiiviset kuvataiteen harrastajat kuin tulevat taiteilijatkin. Koulu ei edellytä aiempia taideopintoja
3+1 vuotinen
opinto-ohjelma
Koulun 3+1-vuotinen opinto-ohjelma on suunniteltu siten, että täysipainoinen opiskelu on mahdollista työn ohessa. Opinto-ohjelma koostuu kolmesta opettajajohtoisesta lukuvuodesta sekä yhdestä itsenäistä työskentelyä ja näyttelyn valmistelua tukevasta lukuvuodesta. Voit valita opiskeletko vain opettajajohtoiset kolme vuotta vai jatkatko neljännelle itsenäisen työskentelyn vuodelle. Päätös neljännestä vuodesta tehdään kolmannen opiskeluvuoden aikana. Neljännen lukuvuoden päätteeksi järjestetään valmistuville oppilaille yhteinen näyttely. Syyslukukaudella opiskeluviikkoja on 14 ja kevätlukukaudella 16. Opetusajat ovat torstai- ja perjantai-iltaisin klo 17.30-20.30 sekä lauantaisin klo 12.00-16.00. Koulun tiloissa on mahdollista työskennellä myös muina aikoina ja siten paikata esim. poissaoloja tai muuten rauhassa syventyä maalaamiseen.
Ensimmäinen ja toinen vuosi
Kahtena ensimmäisenä vuotena tehtävät jakaantuvat kolmeen suureen kokonaisuuteen: havainto, symboli ja mieli.
1) Havainto
Mitä on havainto? Kaikki taide saa alkunsa havainnosta. Aisteja on kuusi: viisi tuttua ja mieli. Havainnon kohteet voidaan jakaa kahteen luokkaan: ulkoa tulevat ja tajunnasta kumpuavat.
2) Symboli
Symboli on itsenäistä elämää täysi ja kokijalleen aluksi salaisuus. Sen sisältöä ei voi etukäteen määrätä. Yksilöä koskettava symboli auttaa elämää toteutumaan ja johtaa uuteen. Se syntyy tutun olemisen ja tuntemattoman kohtaamisessa.
3) Mieli
Mieli – ihmisen tajunta! Kaikki aistien kautta tapahtuva havaitseminen tapahtuu mielessä. Ajatukset pyrkivät selittämään, luokittelemaan ja rajaamaan tapahtunutta. Taiteella on kontemplatiivinen ulottuvuus, joka vapauttaa tajunnan käsitteistä – elämän suora kokeminen.
Kolmas vuosi
Kolmas vuosi yhdistää elämän ja taiteen, maalauksen ja meditaation. Ihmistajunta virtaa koko ajan ja pyrkii avautumaan, toteutumaan, kasvamaan täyteen mittaansa. Tämä on elämän luonne – syntyä, kasvaa, kukoistaa, kuolla, iloita, rakastua, vihata, surra, levätä, olla rauhassa… Vuoden aikana keskitytään omaan itseen ja käydään läpi eletty elämä. Kirjoitetaan ja maalataan oma elämäkerta.
Neljäs vuosi
Neljäs vuosi on itsenäisen maalaamisen vuosi, johon oppilas saa yksilöllistä opetusta kahdelta opettajalta. Tapaamiset ovat luonteeltaan keskustelevia, itsenäistä työskentelyä tukevia ja taiteen tajua syventäviä. Opetusohjelmaan kuuluu myös yhteisiä galleriakäyntejä ja taiteilijatapaamisia. Oppilaan tehtävänä on löytää teema (sisältö) näyttelykokonaisuudelle ja toteuttaa se. Lukuvuoden lopuksi järjestetään koulunsa päättävien oppilaiden yhteisnäyttely.
Lisätietoa koulusta
Johtava opettaja Nagashilan haastattelu Fisuverkossa: Avoin taidekoulu Kalasatamassa kutsuu taiteen ja luovuuden äärelle | Fisuverkko
Päivi Kallion Progradu-tutkielma TIETOISEN LÄSNÄOLON HARJOITTAMINEN AVOIMEN TAIDEKOULUN OPETUKSESSA:
Tapaustutkimus tietoisuustaitojen yhdistämisestä kuvataideopetukseen (1.6.2020) http://URN:NBN:fi-fe2020091469477
Lisää tietoa koulusta löydät myös täältä https://www.kdlehti.fi/2018/04/02/10-vuotta-avointa-taidekoulua/
