Opettajat

Opettajakunta lukuvuonna 2026 – 2027

Nagashila, taidemaalari

Vastuualueenaan 1. -3. vuosikurssien ja 4. vuosikurssin opetus

Riikka Wesamaa, taidemaalari

Vastuualueenaan 1.-3. vuosikurssien opetus

Vaula Valpola, taidemaalari

Vastuualueenaan 1.-3. vuosikurssien opetus

Rose-Mari Torpo, kuvataiteilija, taidemaalari

Vastuualueenaan 4. vuosikurssin opetus

Kummiopettajat:

Eliisa Isoniemi, taidegraafikko, keramiikkataiteilija

Vastuualueenaan 3. vuosikurssin opetus

Metta Savolainen, kuvataiteilija

Vastuualueenaan 1.-2. vuosikurssien opetus

Nagashila

”Taide on käsitteistä vapaa tila samalla tavalla kuin runo on sanoista vapaa kokemuksen ulottuvuus, ja niin myös elämä on. Me hengitämme sisään ensimmäisen kerran syntymän hetkellä, ja siitä alkaa virtaava pysähtymätön liike – tämä yksilön eksistentiaalinen tapahtuminen – aluksi fyysisen kehityksen hämärässä, kunnes tietoisuuden voima sarastaa läpi ja alkaa leikki ja pelaaminen, aikuisten tapahtumat, ja sitten hengitämme viimeisen kerran ulos. Elämä, tämä olemisen tapahtuminen, kuuden aistitajun virta, ihmisen olemassa oleminen, yksilön tietoinen kokemus kaikkivirtauksen läsnäolosta, on taiteen todellinen viitekehys, se konteksti. Mitään muuta kehystä ei ole, vain meidän ihmisten elämä. Tähän virtaan taiteilijan tulee pyrkiä, ei muualle. ”

Vaula Valpola

Miten vastata kysymykseen ”Mitä taide minulle on”, kun tuntuu, että taiteen olemukseen kuuluu määritelmistä pakeneminen? Ehkä taide on leikkiä, kuolemanvakavaa. Taide voi olla suuri manifesti tai pieni hapuileva ele, tai juuri pieni ele voi olla suuri manifesti. Ehkä taide on kosketusta jokaisessa olevaan syvimpään osaan tai sitten filosofi Lévi-Straussin sanoin: ”Luonto puhuu itsensä kanssa ihmisen kautta, tämän sitä tiedostamatta.” Ehkä taide on konkreettisen muodon etsimistä sisäiselle totuudelle. Sen luonteeseen kuuluu vapaus. Kuitenkin, mitä enemmän löytää itsestään kurinalaisuutta ja tekniikkaa, sitä vapaamaksi taiteen tekeminen muuttuu.

 

Ehkä etsiessä vastausta kysymykseen, mitä taide on, saa kysyä samalla kysymyksiä elämästä ja siitä, miten ottaa kontaktia toisiin ihmisiin.

Riikka Wesamaa

Wesamaa, Riikka | Kuvataiteilijamatrikkeli – Suomen Taiteilijaseura

Kuvan teos: Viesti, tempera kankaalle 210 x 170 cm

Rose-Mari Torpo

Torpo, Rose-Mari | Kuvataiteilijamatrikkeli – Suomen Taiteilijaseura

Kuvan teos: Ensemble, 2017, maalausinstallaatio,

sekatekniikka kankaalle ja verkolle, 145 cm x 50 cm

Metta Savolainen

Savolainen, Metta | Kuvataiteilijamatrikkeli – Suomen Taiteilijaseura

Kuvan teos: Antifornin konstruktio II, 2019, Akvarelli, 60 x 50 cm

Matti Kurki

(31.3.1946-7.5.2021)

Olen vahvan sisäisen kokemuksen kautta joutunut taiteilijan ammattiin ja edelleen opettamaan taidetta. Uskon jokaisella ihmisellä olevan kykyä luovuuteen ja itseilmaisuun. Taideopiskelijana vierailtuani Pariisissa Marmottan Monet- museossa Claude Monet’n maalauksia katsellessani tulin niin sanotusti maalaususkovaiseksi. Koin tuolloin maalaukset ja niiden valon voimakkaasti. Itse teen taidetta meditaation kautta. ”Maalaritilassa” tunnistan suhteiden keskinäisen järjestyksen. Se luo valmiiseen teokseen sykkeen ja tunnelman. Haluan välittää oppilaaseen uskoa ajatuksen ja tunteen kehittymiseen sekä onnistumiseen tekeillä olevassa työssään. Taiteen tekeminen ja katseleminen kannattaa aina! Taiteilija myös epäonnistuu joskus työssään, mutta kuten vanha viisaus hiukan muunneltuna sanoo ”Jos kaadut, kannattaa nousta ja jatkaa”.

Vanha Talvitie 9
00580

Helsinki

avointaidekoulu@gmail.com